办好人民满意的教育
——学习党的二十大报告心得
国际学院 曹萍
二十大报告第五部分“实施科教兴国，强化现代化建设人才支撑”，对教育做出了掷地有声的论述。报告指出，“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”
作为一名长期在一线从事教学工作的老师，我深刻地感受到，这段论述不仅指出了当前中国教育的目标和方向，也更加明确地指导了我们的教学实践。
何为人民满意的教育？从微观的角度看，就是学生、家长的满意。孩子们18岁的花季进入南京审计大学，进入我们国际学院，四年之后，我们还给他们什么样的青年人？是没有信仰和追求的躺平者？是大学毕业就成为灵活就业者？还是只会混日子的碌碌无为者？如果是这样，家长一定不会满意！而作为教育工作者，我们也会感到无比的羞愧。
那我们该如何做，家长才能满意，才能交出合格的答卷呢？
首先，我们必须坚持社会主义的办学方向，以社会主义核心价值观为引领，将立德树人贯穿于人才培养中，把为谁培养建设者、为谁培养接班人、培养什么样的人融入课堂，在潜移默化中让学生树立正确的价值观、世界观、人生观，忠于党、忠于人民。
其次，在课堂教学中，我们要进一步加大教学改革，不断完善对于研究导向型教学的探索，及时吸收学科最新的研究成果，重视学生专业技能的训练，外语课教学中平衡“听说读写译”五项技能间的教学比例，特别是要关注那些在中学听说能力较弱的同学。我们国际学院很多课程是全英文讲授，如果听说能力不能提高，他们在学习时会有很大阻力；同时，托福考试中听说的比例也很大，如果不能迅速提升，未来的托福考试也会受到很大影响。我们要定期进行测试，及时发现需要帮助的同学，有针对性进行指导和辅导，让他们尽快赶上来。如果学生一直觉得落后，自信心和学习积极性会受到挫伤，就会形成恶性循环。我们绝不能让任何一个学生掉队。
最后，我们不仅要注意学生的英语技能的培养，还要重视学生的身心健康、素质的培养和将来生活能力的提升，这就要求我们老师首先要做出表率，愿意在课后投入时间和精力与学生交流沟通，让自己成为他们信任的人，甚至成为好朋友，他们碰到事情愿意主动和我们倾诉，寻求我们的帮助，而我们又能及时给出化解的方法，久而久之，不仅加深师生的友谊，也会形成一个师生互动的良性循环。
我相信，在党的领导下，教育将会得到更多重视。而作为教育工作者，能够为党的教育事业贡献自己的一点力量，我觉得非常骄傲，也会更加努力，让工作更上一层楼。
